Psikologi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam konteks pendidikan. Urgensinya terletak pada upaya memahami proses belajar, perkembangan anak, dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Dengan pemahaman ini, pendidik dapat menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan individu. Pertumbuhan dan perkembangan manusia terjadi secara terus-menerus dan dipengaruhi oleh faktor genetik dan lingkungan. Karakteristik perkembangan meliputi aspek fisik, kognitif, sosial, dan emosional. Setiap individu memiliki karakteristik yang unik, sehingga pendekatan pembelajaran pun harus disesuaikan. Anak berkebutuhan khusus memerlukan perhatian khusus karena mereka memiliki tantangan belajar yang berbeda. Belajar adalah proses perubahan perilaku yang relatif permanen sebagai hasil dari pengalaman. Pembelajaran merupakan upaya sistematis untuk mencapai tujuan belajar. Teori belajar memberikan kerangka berpikir tentang bagaimana proses belajar terjadi. Teori bela...
PENDAHULUAN Bahasa Arab sebagai bahasa Al-Qur'an dan bahasa resmi sejumlah negara di dunia, memiliki peran yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan. Namun, pembelajaran bahasa Arab seringkali menjadi tantangan tersendiri bagi para pelajar, baik di tingkat dasar maupun lanjut. Berbagai faktor internal dan eksternal berkontribusi terhadap kesulitan yang dialami dalam menguasai bahasa ini. Faktor internal meliputi minat belajar, motivasi, dan kemampuan kognitif individu, sedangkan faktor eksternal mencakup metode pembelajaran, kualitas pengajaran, dan lingkungan belajar yang mendukung. Pemahaman mendalam mengenai akar permasalahan dalam pembelajaran bahasa Arab menjadi penting untuk merancang strategi pembelajaran yang efektif. PEMBAHASAN Berdasarkan hasil observasi lapangan dan kajian pustaka, penelitian ini mengidentifikasi sejumlah kendala yang dihadapi siswa dalam mempelajari Bahasa Arab. Secara umum, faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar Bahasa Arab dapa...